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课程感想 经过半个学期学习建筑设计基础这门课程， 我觉得受益匪浅。
建筑设计基础这门课程我们一直都没有教材， 因此我们在上课没有任何辅助材料下完成了此课程的学习。
可以说这门课程更偏重于实践， 也很好的锻炼了我们组员的每一个人， 让我们动手或从网上或从图书馆借来的资料书籍里进行课程学习， 完成老师布置的作业。
在学习过程中， 我们都摒弃了以往一贯的上课套路， 在上课认真听讲的同时， 在课外也得到了实践， 很好的锻炼了自己的动手动脑能力。
我们从网上搜寻建筑大师的生平事迹与作品， 进行总和做了 PPT。
我们去了太平街进行了调研，拍了照片， 进行了实践活动， 最后我们组员总结了出去活动的资料做了第二个 PPT。
后来我们去主教楼进行测量， 即使最后的测绘图的数据存在偏差， 但是这是我们共同努力的成果。
还有小型建筑的作业， 都是我们组经过多次讨论制作出来的。
课程设计对我们而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证， 从而有着极其重要的意义。
通过课程设计能提高我们对所学知识的综合应用能力， 能全面检查并掌握所学内容； 从课程性质上讲是一门专业基础课， 它的目的和任务就是训练我们的能力， 选择适当的方案及相应算法的能力， 培养我们能够综合运用所学的理论知识， 具备初步分析
和解决设计方案问题的能力， 进而增加其对学习和应用相关专业课的兴趣。
通过本课程的学习， 我们掌握了一些基本的建筑构造，建筑基础， 建筑绘图等方面的基本知识。
这门课对于我们生活方面来说有很大的实用性， 可以让我们了解到建筑的基本构造， 增加我们的生活常识， 对成为技术应用性人才， 适应社会和培养实践能力与技能都起到了很大的作用。
这样的学习让我们将知识更灵活的运用， 更好的将知识和实践结合在一起并转化为技能。
通过课程设计， 使我们深深体会到， 干任何事都必须耐心， 细致． 课程设计过程中， 许多方案讨论有时不免令我们出现分歧， 让人心烦意乱， 后来做小型建筑的图也出错， 只能重来。
想到今后我们应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故， 我们不禁时刻提示自己， 一定养成一种高度负责， 认真对待的良好习惯． 这次课程设计使我们在工作作风上得到了一次难得的磨练。
1 3 周的课程设计， 使我们发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏， 自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足， 几年来的学习了那么多的课程， 今天才知道自己并不会用。
在课程设计过程中， 指导教师精心指导， 经过十三周的紧张工作， 我们都达到了预期的效果， 使我们对课程所学的知识有了更深入的理解和掌握， 巩固了理论教学所学到的知识， 扩展了学生实践思想。
以上都是我们组经过这半个学期学习的建筑设计基础课程和完成作业的一些小感悟， 通过这次的课程设计让我们懂得更多， 收获更多， 提升了自身操作能力的同时又学到了很多东西， 更加深了我们组员之间的沟通和交流， 培养了一种默契， 真可以说是一举多得， 我相信在以后的课堂学习和实践学习中可以掌握更多更深入的知识， 不断的提高自身的技能能力
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