读《党员干部修养镜鉴》后感

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读《党员干部修养镜鉴》后感

 

  廉洁从教,甘于奉献

  ——读《党员干部修养镜鉴》后感

  古语云:“师者,所以传道授业解惑也。”教师的职业是神圣而光荣的,他不仅要有广博的学识,优秀的教学方法来授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力来培养学生爱国守法、明理诚信、勤俭自强,敬业奉献等人格品德,成为学生求智、做人的表率。又云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师无私奉献的精神同样受人赞颂和讴歌。因此,我国素有尊师重教的传统。

 然而,在社会主义市场经济发展的今天,新旧体制转换带来的价值观的碰撞和体制规范的失衡,使一些老师经不住物质的诱惑,也染上社会上的贪、贿、欲等恶习,丧失了应有的职业道德。如对本职工作不尽职尽责,应付了事,把主要精力用于校外办班创收或第二职业上;获取高额回扣的强行推销资料,从学生身上获取利益;有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等,严重损害了教师队伍的形象,削弱了学校育人的效果,在社会上造成了不良的影响。

 我作为一名人民教师,在我市 2013 年的廉洁读书月中在领导的组织下阅读了《党员干部修养镜鉴》一书,使我感慨万千,深受启发,倍受教益。《镜鉴》一书生动阐述了党员干部加强政治、思想、纪律、作风、道德、业务修养的内容和方法,包括坚定理想信念、加强理论修养、敢于实事求是等 38 项内容,涉及到党员干部的思想、工作、学习和生活诸多方面。书中展示了伟人风范,剖析了典型案例,引用了千古传唱的历史典故和格言,用事实说道理,融理趣与激情为一体,

 中外优秀道德风范珠联璧合,确实是一本催人奋进的好书。从中我明白了作为一名党员教师,应该如何修身养性,廉洁从教,加强党性觉悟。

 一、首先,教师必须坚守高尚情操,乐于奉献,淡泊名利。“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台。”教师的工作不仅历尽艰辛,而且默默无闻,一生清贫。但甘于奉献,是中华民族的传统美德,也是教师精神的核心。为了党的教育事业,多少年来,一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。他们以培育青少年成才成人为最大责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神一直激励着我们。当我们决定选择教师这个职业的时候,就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的,这种职业不会为我们带来任何物质上的富有,但是我们在精神上却是充实的、快乐的。当我们眼看着学生一天天快乐茁壮地成长,成为“四有”新人,当我们的桃李遍天下,我们就会产生一种幸福感、一种成就感。因此,我们要树立正确的人生观、价值观,发扬“甘为人梯”的奉献精神,安贫乐教,爱岗敬业。当然,我们也相信,我们兢兢业业、尽职尽责,终会赢得社会的丰厚回报。

 二、其次,教师应该廉洁从教,杜绝以权谋私。“修身慎行,敦方正直,清廉洁白,恬淡无为”,这是为师立教之根本。一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范,严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,抵制不良风气,保持教育公正,接受监督,增强廉洁从教意识。教师高尚廉洁不仅使学

 生信仰,而且通过言传身教,对学生的品行产生潜移默化的影响。正如前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基所说,智慧要靠智慧来培植,良心要用良心来熏陶。试想,一个唯利是图的教师,能理直气壮地教育好自己的学生吗?能公平、公正地对待每一个学生吗?教师要三省吾身,始终保持清醒的头脑,拒绝家教,抵制红包,唯其如此,才能不被名利遮双眼。明辨是非曲直,才能有逆水行舟之动力,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作之中;唯其如此,才能保持教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

 三、潜心教学,用真心服务于教育、学生和家长。教师的主要工作是教学。只有脚踏实地做好教学工作,才能无愧于教师这一职业。因此,我们应该不断充实教学理论,更新教育观念,用心开展教学实践,不断提升自己的教学能力,使自己适应教学的发展、适应工作的需要,具备培育学生必备的素质。在德育工作方面,我们应该在管理能力、管理水平、管理实践和管理艺术等多方面着力,关爱学生,多为家长考虑,多为学生的发展考虑,尤其在班级管理的过程中,要坚持民主集中制,多倾听学生的心声,多走进学生的群体之中,及时关心和了解学生的状况,了解他们的所思所想,多为教学和学生服务。只有这样,才可能成为一名称职的教师,才能体现廉洁从教精神的精髓。

 认真阅读《镜鉴》一书,开卷受益匪浅,掩卷心明眼亮。我将以它鞭策自己,时时刻刻提醒自己实实在在求学问,认认真真当老师,清清白白干教育,以自己的心血点燃文明的火炬,铸就高尚、圣洁的

 师魂,在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌

 人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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