班会通用的班主任发言稿4篇班会通用的班主任发言稿篇1尊敬的各位家长:大家好!在停课不停学的时期做好线上教学工作无疑是十分重要的,毕竟对待学习应当让学
班主任班会通用发言稿5篇班主任班会通用发言稿篇1经过一个假期的休息和调整,看到了同学们满含激情的笑脸。看到你们青春洋溢的脸上,纯净而自信的表情。老师非常高兴
食品安全主题班会教案小学第1篇一、导课1、同学们,今天我们先随便聊一聊。大家都喜欢吃零食,平时你们都吃过什么零食?2、学生回答3、(出示三无小食品)4、大家知道这些食品是如何生产的吗?这些食品让人放心
班会安全记录第1篇各位老师、同学们:今天我演讲的题目是《珍惜生命中的每一天》。刚走上台时我唱了一首我一直喜欢的歌:《感恩的心》,歌中唱道:“感恩的心感谢命运,花开花落我依然会珍惜……每当那熟悉的旋律响
安全教育班会教学设计第1篇时间:__月__日地点:一年级二班教室参加人员:一年级二班全体师生主题:预防溺水,珍爱生命,学会自救。活动过程:1、导入讲故事听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到
安全教育主题班会稿第1篇(合):各位老师,各位同学,大家好!欢迎各位老师来参加我们班的安全教育主题班会——安全伴我行。也希望同学们在这节课中有所启发,学会自我保护。琳琳:同学们,当一片绿叶悄然钻出地面
爱牙日主题班会教案第1篇牙齿很重要,我们要好好保护它!每个小朋友都知道要保护牙齿,而大班的孩子也即将进入换牙期,换牙期间有哪些注意事项呢?平时我们又怎么保护牙齿呢?临近920全国爱牙日,我们大
冬季安全主题班会记录第1篇活动内容:冬季安全教育参加人员:本班全体师生目的要求:冬季已经到来,为了确保安全,召开这次主题班会。活动过程及主要内容:冬季已经到来,为了确保安全,召开这次主题班会。一、交通
关爱留守儿童主题班会方案第1篇为切实从源头上解决留守流动儿童健康成长,推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童,结合我社区实际,特制定以下实施方案:一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生
阳光心理主题班会第1篇活动目标1 了解情绪和人面部表情的关系,理解微笑的魅力。2 学习控制自我的情绪,能够关注他人的情绪,用微笑感染他人。3 萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来欢乐的完美情感。活动准备:
我和我的祖国班会教案第1篇一、活动目标:1、通过一组新旧照片的对比,学生从衣食住行几个方面,讨论祖国七十年的飞速发展变化。通过竞赛,让学生更加了解祖国,并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事,培养学生的主
资助育人主题班会第1篇在座的各位老师,同学:大家晚上好。我是来自xx高校的xx,今天,我演讲的题目是“感恩成长,励志成才”!这近二十年的生命历程也使我的求学生涯步入了一个全新的阶段。进入xx学院也近两
高中开学第一课班会第1篇一、教育目的1、牢固树立安全第一思想,时刻把安全记心头。2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度,使每一个学生都养成良好的行为习惯,遵守学校的纪律,确保在校安全。二、教育
初中安全主题班会教案第1篇教学内容:学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。教学目标:通过学习日常安全知识,使学生树立安全观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长一、谈话引入:同学
争做美德少年主题班会教案第1篇一、预前准备1、中队集合列队,整理队伍,小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。2、中队长:全体起立,出旗,体敬礼,唱队歌3、中队长讲话……我宣布XX班《争做美德
禁毒教育主题班会教案设计第1篇为加强校园的禁毒宣传教育工作,使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害,树立防毒意识,提高自我保护的潜力。我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。透过禁毒宣
安全教育主题班会校园安全第1篇一、教学目标:1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。二、教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。三、教学过程
反欺凌主题班会教案第1篇教学目标:1、通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。2、学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。教学重点:学生懂
自我保护主题班会第1篇教学目标:(1)了解生活中将会遇到什么样的危险(2)学会基本的自我保护的方法(3)培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感教学重点:使学生学会基本的自我保护的方法教学准备:(1)编
小学入学教育主题班会第1篇教学目标:1、观察图画内容,使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。2、画面提示,对学生进行尊敬老师,遵守纪律,团结友爱等方面的人学常规教育。教学重难点:1
事业单位人员培训学习心得体会9篇党课辅导:当好新时代青年很高兴在新学期伊始,来到这里和青年朋友们一起交流,看到大家朝气蓬勃的英俊年少的脸庞,仿佛我也年轻了几岁,
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